Term
| ¿Que es la promoción de la salud? |
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Definition
| La promoción de la salud consiste en proporcionar a los pueblos los medios necesarios para mejorar su salud y ejercer un mayor control sobre las mismas. Para alcanzar un estado adecuado de bienestar fisico, mental y social un idividuo o grupos deben ser capaces de identificar y realizar sus aspiraciones, sastifacer sus necesidades y adaptarse al medio ambiente. |
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| ¿Cuales son los prerequisitos para la salud? |
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Definition
| Las condiciones y requisitos para la salud son: la paz, la educación, la vivienda, la alimentación, la renta, un ecosistema estable, la justicia social y la equidad. Cualquier mejora de la salud ha de basarse en estos prerequisitos. |
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Term
| ¿Como se proporcionan estos medios a la sociedad? |
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Definition
La promoción de la salud se centra en alcanzar la equidad sanitaria, esto immplica una base firme en un medio que la apoye, acceso a la información y poseer aptitudes y oportunidades que la lleven a hacer sus opciones en términos de salud.
Estrategias que formen a la sociedad para que sean capaces de asumir el control de todo lo que determina su estado de salud. |
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Term
| ¿Como se elaboran politicas de salud publica? |
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Definition
Promober la salud va mas alla del mero cuidado de la misma.
Por esta razón se deben elaborar progrmas politicos, en todos los sectores y a todos los niveles, con objeto de hacer tomar cocniencia a la sociedad sobre sus necesidades y problematicas. |
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| ¿Que es la atencion primaria de la salud? |
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Definition
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Term
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Definition
La concepcion de familia va mas alla de a definicion tradicional y fenomenologica en la que solo se la considera como una agrupación de individuos con lazos cosanguineos, conyuugales o de adopción, con vinculos entre si e intereses en común, para trasladarla a un plano social donde, tanto en su estructura como en sus funciones intervienen factores socioeconomicos.
La familia tiene entre sus funciones la transmision de conocimientos, habilidades, valores y creencias.
Tambien da protección y apoyo a sus miembros. Es la responsable de la adquisición del sentido de identidad y el equilibrio emocional.
La familia es un sistema, formado por un conunto de unidades interrelacionadas con una caracteristicas que son: la globalidad, la homeostasis, ser un sistema abierto (en continuo cambio), con estructuras y dinamicas propias, con roles y reglas establecidas.
No existe un unico tipo de familia:
-Familia Extensa: Varias generaciones de la misma familia conviven en el mismo domicilio.
-Familia Nuclear: Pareja e hijos.
-Otros: Padres solteros, o agregados. |
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Term
| Describime el ciclo vital familiar |
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Definition
Varios autores han definido distintaas etapas de este ciclo pero nosotros vamos a seguir el modelo de la OMS:
Son 6 etapas.
1. Formación (Matrimonio).
2. Extensión (Desde el nacimiento del primer hijo hasta el ultimo).
3. Extensión Completa (Desde que nace el primer hijo hasta que el primero se va de casa).
4. Contracción (Desde que el primero hasta el ultimo hijo se va de casa).
5. Contracción completa (desde que el ultimo hijo abandona el hogar hasta la muerte del cónyuge)
6. Disolución.
El procesos de envejecimiento depende, en cada persona, de su desarrollo a lo largo de todo su ciclo vital. Durante esta etapa los sentimientos predominantes son la decadencia fisica y el sentimiento de inutilidad, asi como el de soledad especialmente cuando muere el cónyuge.
Podríamos englobar a la ancianidad desde la 4ta a la 6ta etapa. |
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Term
| Describime la situación de una persona que entra en la 5ta etapa del ciclo vital. ¿Con que ventajas y desventajas se va a encontrar? |
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Definition
Cuando entramos a la 5ta etapa del ciclo vital nos encontramos con la jubilación, en esta, como en todo hay una serie de perdidas y de ganancias. Entre las perdidas aparecen la disminución de los ingresos economicos, la perdida del poder adquisitivo de su dinero ahorrado, perdida de estatus, perdida de compañeros y perdida de ocupación ordenada y util.
Tenemos una clara ganancia de tiempo, pero esta se puede llegar a convertir tambien en una perdida, ya que las perdidas antes nombradas pueden convertirse rápidamente en depresión o malestar para esta persona. |
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Term
| Como se equilibra la salud ambiental y la niñez? |
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Term
| Según la carta paramericana de salud, que recursos y acciones se deben tener para hablar de salud ambiental? |
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Definition
a) Abastecimiento de agua potable.
b) Aguas servidas y excreta.
c) Residuos sólidos, domésticos e industriales.
d) Seguridad y calidad de los alimentos.
e) Uso urbano y rural de la tierra, vivienda, y asentamiento humano, rural y urbano.
f) Exposición a insectos, roedores y otros vectores de enfermedades.
g) Calidad del aire, en el hogar, lugar de trabajo y ambiente en general.
h) Calidad de las aguas superficiales, subterráneas, costeras y recreativas.
i) Riesgos en el ambiente de trabajo.
j) Ruidos industriales, residenciales y del transporte.
k) Productos químicos en el ambiente.
l) Exposición a radiaciones ionizantes y no-ionizantes. |
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Term
| ¿Que es la salud ambiental? |
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Definition
la salud ambiental “comprende aquellos aspectos de la salud humana, incluida la calidad de
vida, que son determinados por factores ambientales físicos, químicos, biológicos, sociales y
psicosociales. También se refiere a la teoría y práctica de evaluación, corrección, control y
prevención de los factores ambientales que pueden afectar de forma adversa la salud de la presente
y futuras generaciones” OMS (Sofía, Bulgaria 1993). |
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Definition
.Ambiente. al conjunto de condiciones que los seres humanos, organizados
socialmente, necesitan para vivir. Es el escenario donde la sociedad y la naturaleza se relacionan. |
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Term
| Háblame sobre como se ve influenciada la salud de los niños a través del ambiente. |
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Definition
Todos los niños tienen derecho a crecer en un ambiente saludable, esto es, a vivir, estudiar y
jugar en lugares sanos. Promover este entorno para los niños es mejorar sustancialmente su calidad
de vida y conformar un mundo más seguro y saludable, reducir las enfermedades y evitar la muerte.
Para ello, su mundo personal se limita a su hogar, su escuela, su calle, las zonas de juego y
los hogares de sus parientes próximos. Sin embargo, estos espacios –que deberían ser los más
seguros– pueden exponerlos desde el nacimiento, a diversos riesgos como:
la carencia de agua en el domicilio,
el agua y el aire contaminados,
la falta de un sistema adecuado de eliminación de excretas,
la presencia de vectores de enfermedades (insectos) y diversos productos químicos.
Todos estos factores representan riesgos para la salud que afectan desproporcionadamente a
los niños. Sumados a estos riesgos, los expertos señalan que los niños también son los más
vulnerables a los llamados .riesgos modernos. como resultado del uso indebido de sustancias
químicas (como las utilizadas en los juguetes o en productos de uso doméstico), la evacuación
inadecuada de desechos tóxicos, el ruido y la contaminación industrial. |
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Term
| ¿Que es la epidemiología? |
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Definition
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Term
| ¿Que es una ciudad saludable? |
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Definition
El concepto de .ciudades saludables. tiene varias interpretaciones, según el autor. Por
ejemplo, una ciudad saludable es aquella que está continuamente creando y mejorando los
ambientes físicos y sociales, y expandiendo los recursos comunitarios que habilitan a la gente para
apoyarse mutuamente en el desempeño de todas las funciones de la vida y para desarrollar el
máximo potencial. (Hancock y Duhl, 1986). |
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Term
| Describime un sistema cibernetico |
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Definition
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Term
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Definition
Homeostasis (.homeo.: similar y .stasis.: estable) es la propiedad de los seres vivos de
estabilizarse a sí mismos y resistir a los cambios. |
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Term
| ¿Que es la psiconeuroinmunoendrocinología? |
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Definition
La psiconeuroendocrinología es la rama de la medicina que tiene por objetoel estudio de las relaciones entre los cuatro sistemas de control que tiene el organismo humano: el psicologico, el neurologico y el endocrinologico.
Comprende el estudio de los mecanismos regulatorios y de control del organismo. La comunicación entre sus componentes es determinada por diferentes tipos de señalización molecular, conformando distintos idiomas.
Sistema Psicologico.
Esta area esta fundamentalmente expresada por los circuitos 1)Limbicos, 2)Paralimbicos y 3)Pineal.
Estas estructuras son las encargadas de la exteriorización de las conductas antee el procesamiento de las emociones.
Sistema Neurologico.
Se expresa por el sistema nervioso central y periférico, mediante neurotransmisores y neuroreguladores.
Sistema Endocrionológico.
Es el sistema de control expresado por los distintos ejes hipotalamo-Hipofiso-Perifericos. El hipotalamo es la principal estructura para la comprensión de los mecanismos de control superior de la PNIE.
Sistema Inmune.
El sistema inmune posee como principal función la discriminación de lo propio de lo ageno. El sistema inmune y el nervioso son los dos unicos sistemas del organismo con capacidad de memoria y de aprendizaje de sus funciones.
La interaccion entre estos sistemas, genera una totalidad en intercambio sostenido y permanente con el ambiente.
El sistema endocrino, el inmunológico y el nervioso actúan permanentemente imbricados para el
mantenimiento de la salud. Su desregulación produce enfermedad que puede manifestarse en el
plano físico o psicológico.
Sin embargo la repercusión psicológica o emocional excede a la orgánica. No respondemos todos
del mismo modo al mismo estrés, la respuesta multimodal al estresor no depende de la calidad del
mismo sino de la evaluación cognitiva individual que cada uno hace sobre él de acuerdo con el
bagaje socio/ genético/ cultural que arrastra.
El ser humano es una complejidad de sistemas que nosotros dividimos para entender pero no
debemos perder el concepto de que el todo es más que la suma de las partes. |
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En Biología se define a la población como el conjunto de individuos de la misma especie
que habita en un área determinada. Si se estudian poblaciones ya sea en su ambiente natural o en
condiciones controladas de laboratorio se observará que el número de individuos que las componen
no permanece constante a lo largo del tiempo. Por el contrario el número total de organismos de una
población aumenta o disminuye como resultado de la interacción (acción conjunta) de dos fuerzas
opuestas: el potencial biótico y la resistencia ambiental. El primero es un atributo ideal propio de la
especie y el segundo es el conjunto de factores bióticos y abióticos que impiden en la práctica la
realización del primero. |
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Term
| ¿Que es el potencial biotico? |
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Definition
Potencial biótico: Es la cifra que expresa la máxima capacidad reproductiva de una especie, o
sea su producción de descendencia, cuando se encuentra en condiciones óptimas. Es un valor ideal,
ya que en realidad nunca logra expresarse, o bien lo hace por períodos muy cortos. |
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Term
| ¿Que es la resistencia ambiental? |
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Definition
Resistencia ambiental: Es el conjunto de variables bióticas y abióticas que impide a las poblaciones
realizar su potencial biótico o bien mantenerlo indefinidamente. |
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Term
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Definition
Es el lugar donde vive un organismo o un grupo de organismos. Incluye los conceptos de
macro y micro-hábitat. Ejemplo: el hábitat de cierto género de plantas en un lugar húmedo y
umbroso en un bosque. Dentro de ese hábitat podrán encontrarse diversas especies del género, pero
con pequeñas diferencias en cuanto a localización. Es decir que esas especies tienen un macro
hábitat
común, pero sus micro-hábitat son diferentes. |
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Term
| Cuando una población comienza a crecer |
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Definition
Una población comenzará a crecer, es decir, a incrementar el número de individuos cuando,
en condiciones naturales, invada y ocupe un nicho ecológico desocupado o en condiciones de laboratorio,
se le brinde un ambiente óptimo. El crecimiento se debe a que la natalidad supera a la mortalidad y
los nuevos individuos se encuentran en óptimas condiciones para, a su vez, reproducirse.
El crecimiento se suele representar por una curva que corresponde a medidas obtenidas sobre
el conjunto completo de la población en estudio sobre subconjuntos extraídos de ella (muestras). Si se
representa la curva de crecimiento en un sistema de coordenadas, en el eje de las abscisas se colocan
casi siempre unidades de tiempo, que corresponden a la variable independiente homónima. Esto vale
tanto para curvas de crecimiento individual como poblacional |
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Term
| ¿Que es el modelo de demostrato? |
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Definition
Cuando las poblaciones se .estabilizan. en una cierta densidad, este valor lleva implícito una
cierta capacidad portadora del ambiente que interactúa con la mencionada densidad. La .estabilización.
es en realidad un equilibrio dinámico a través de complejos procesos de regulación. Estos procesos
se pueden considerar como un sistema cibernético, con una retroalimentación negativa que tiende a
mantener la población en dicho tipo de equilibrio. El proceso de retroalimentación se basa en el hecho
de que, cuando aumenta la densidad de una población por sobre cierto límite, aumenta también la
resistencia ambiental, lo cual, a su vez, origina una disminución del a densidad poblacional.
Existe un sistema cibernético de control de población representado por el modelo demóstato,
el cual puede compararse con el modelo del sistema calentador-termóstato que se analizó al estudiar
los sistemas cibernéticos. |
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Term
| Describime el modelo en J del crecimiento poblacional. |
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Definition
Muchas veces, tanto en la naturaleza como en el laboratorio, los efectos autolimitativos en el
crecimiento de las poblaciones no se manifiestan y por lo tanto la curva de crecimiento de las
poblaciones no se manifiestan y por lo tanto la curva de crecimiento no se .estabiliza.. En
condiciones muy favorables –con resistencia ambiental muy baja– unos pocos individuos iniciales
dan origen a una población muy densa en un tiempo relativamente corto. La curva se asemeja a una
letra .J., ya que la densidad aumenta en forma exponencial .al la manera del interés compuesto..
En estos casos, el rápido aumento del número de individuos se ve abruptamente detenido debido a
al intervención de algún súbito factor limitativo. Este fenómeno es típico de muchas poblaciones en
la naturaleza, como las de las algas en período de floración, las plantas anuales, algunos insectos,
muchas bacterias en cultivos y quizás las poblaciones de lemings en la tundra. Los organismos que
muestran en forma de .J., generalmente poseen enormes potenciales bióticos. El factor limitativo
que actúa súbitamente puede ser la formación de hielo o alguna variable, estacional o no, que
sobrepase rápidamente el umbral de tolerancia de la especie. Cuando esto ocurre se produce un
brusco desplome de la población y ésta queda reducida, en un tiempo relativamente corto, a unos
pocos individuos resistentes, o a formas específicas de resistencia como esporas, semillas, etc. En
términos generales, cabe considerar la forma en .J. como una curva sigmoide incompleta, dado que
tiene lugar un súbito efecto limitativo antes de que los efectos autolimitativos dentro de la población
adquieran importancia. |
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Term
| Describime el modelo sigmoideo de crecimiento poblacional. Curva en S |
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Definition
En las curvas en .S. o sigmoides pueden describirse varias fases. Al iniciarse, la velocidad
de crecimiento aumenta lentamente (va siendo cada vez mayor), luego se hace máxima y constante,
más tarde aumenta con lentitud creciente, hasta que finalmente cae a cero. En esta fase de crecimiento
nulo, la densidad poblacional se .estabiliza. en cierto nivel máximo o asintótico que corresponde a
la capacidad portadora.
Las cuatro fases descriptas se pueden observar en la figura precedente y son:
1.
De establecimiento o aceleración positiva: la población crece con velocidad creciente.
2.
Exponencial o logarítmica: la población crece en forma constante y máxima.
3.
De aceleración negativa: la población crece con velocidad decreciente.
4.
De estabilización: la población ha dejado de crecer.
Durante la fase de aceleración positiva la población se está adaptando a un nuevo hábitat y a
medida que lo va logrando va creciendo con mayor velocidad. La fase exponencial evidencia, tal
como en el caso de las curvas en .J., un crecimiento que tiende a lograr el potencial biótico de la
especie, cuando la resistencia ambiental se ha minimizado. La fase de aceleración negativa es el
resultado de una resistencia ambiental creciente, a medida que la densidad poblacional aumenta. La
curva tiende a estabilizarse porque la población efectúa la ocupación progresiva de un espacio
limitado, o bien la utilización creciente de recursos también limitados. Entonces a medida que la
resistencia ambiental va aumentando el crecimiento va siendo cada vez más lento, debido a efectos
autolimitativos que tienden a estabilizar la densidad poblacional.
En estudios más detallados se comprueba que la .estabilización. lograda no es tal, sino que
existen fluctuaciones del número de individuos alrededor de un valor medio (ver línea de puntos en
la figura precedente). Las causas directas de las fluctuaciones se podrían encontrar en que el tiempo
de mayor densidad de los nacimientos no coincide con el tiempo de mayor densidad de las muertes.
La curva de crecimiento, estrictamente, no es una característica de la especie, sino de la
población, y los distintos puntos de su trazado reflejan la compleja interacción del ecosistema. No
es de esperar, por tanto, poder disponer de un modelo matemático satisfactorio y generalizable que
permita describir sencillamente las curvas empíricas. Existen muchos modelos matemáticos de
curvas que se pueden ajustar a la descripción de fenómenos de tipo asintótico y muchas veces no es
sencillo escoger entre ellos. |
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La Demografía, que es una ciencia social, estudia estos procesos dinámicos que implican
la evolución de las poblaciones. Tiene una estrecha relación con otras ciencias tales como las ciencias
de la salud, la sociología, la biología y la economía, las que explican los procesos que ocurren en
ésta. Es decir que la Demografía acude a estas ciencias y a la vez los análisis demográficos son
utilizados por ellas.
Desde una visión restringida, la Demografía analiza el tamaño o volumen de la población;
su distribución en áreas urbanas y rurales; su composición según edad, sexo, condiciones socioeconómicas
y los cambios que se dan tanto en el tamaño de las poblaciones como en su distribución y composición.
Estos cambios es lo que constituye la dinámica de la población.
En una visión más amplia, la Demografía analiza las relaciones existentes entre la población
y las variables sociales, económicas y de otra naturaleza. |
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Definition
Una población puede aumentar por nacimientos o por inmigraciones, mientras que puede
disminuir por muertes o por emigraciones. En consecuencia, estas tres variables, natalidad, mortalidad
y migraciones, constituyen las variables nucleares de la población desde la perspectiva demográfica.
Estas variables son responsables del crecimiento poblacional, y resultantes de la influencia de las
características biológicas, de las condiciones de salud y del desarrollo socioeconómico. |
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Term
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Definition
La pirámide de población es la representación gráfica de la estructura biológica. Representa
la composición de la población por edad y sexo en un momento determinado, pero además a través
de ella se puede inferir el nivel de desarrollo, las migraciones, la mortalidad infantil, las guerras.
Observando la pirámide de una población en distintos momentos se puede deducir su historia
demográfica y su proceso de envejecimiento. |
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Term
| Tipos de piramides poblacionales |
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Definition
Hay tres formas típicas de pirámides: progresiva, estacionaria y regresiva.
La progresiva, de base ancha, con altos niveles de fecundidad y mortalidad en las primeras
edades, con alto porcentaje de menores de 15 años y bajo de mayores de 65, es propia de las
comunidades subdesarrolladas. Corresponde a poblaciones jóvenes. En América, un ejemplo de este
perfil es la población de Haití.
La estacionaria con niveles medios de fecundidad y mortalidad en las edades más jóvenes corresponde a poblaciones con niveles intermedios de desarrollo o bien poblaciones compuestas por
grupos de condiciones socioeconómicas bajas y otros de buen nivel de desarrollo. Corresponde a
poblaciones maduras, como la de Argentina.
La regresiva tiene como características la baja fecundidad y la baja mortalidad en los grupos
etáreos más jóvenes que se acompañan con un bajo porcentaje de menores de 15 años y alto de
mayores de 65. Es propia de núcleos altamente desarrollados con poblaciones viejas. Esta estructura
en América es propia de las poblaciones nativas de Estados Unidos y Canadá.
La estructura por edad de una población se modifica debido a cambios en la mortalidad, la
fecundidad y la migración. Se dice que una población es joven, cuando el porcentaje de menores de
15 años supera al 40%. Este tipo de estructura sólo la poseen las poblaciones que tienen alta
fecundidad y la mortalidad moderada en edades tempranas. |
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Term
| ¿Cuáles son las barreras en la vida cotidiana de los adultos mayores? |
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Definition
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Term
| Desarrollame cuales son las políticas de salud optimas que se deben implementar para la ancianidad. |
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Definition
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Term
| Desarrollame el texto "¿Como estas?" de la bibliografía obligatoria. |
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Definition
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Term
| Hablame de las crisis vitales. |
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Definition
Cuando hablamos de una crisis nos referimos a un cambio, determinado factor o situación que requerirá de una adaptación o cambio de conducta para su superación.
Ahora bien, las crisis vitales hacen referencia a los cambios que suceden en la vida de las familias, por su complejidad se los clasifica en:
Crisis de Desarrollo.
Crisis de Desvalecimiento.
Desgracia Inesperada.
Crisis Estructurales. |
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